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(Ebook) Definición científica de competencia by Olinda Luzmila Vigo Vargas ISBN 9786120028681, 6120028684

  • SKU: EBN-46198422
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Status:

Available

5.0

16 reviews
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Authors:Olinda Luzmila Vigo Vargas
Pages:206 pages.
Year:2018
Editon:1a
Publisher:Olinda Luzmila Vigo Vargas
Language:spanish
File Size:15.07 MB
Format:pdf
ISBNS:9786120028681, 6120028684
Categories: Ebooks

Product desciption

(Ebook) Definición científica de competencia by Olinda Luzmila Vigo Vargas ISBN 9786120028681, 6120028684

La modelación matemática posibilita la mejor explicación de los procesos pedagógicos, permitiendo representar y estudiar de forma simple un hecho, fenómeno o proceso pedagógico, porque “utilizando las matemáticas como herramienta se puede escribir una teoría unificada de todas las ciencias” (Descartes, R., 1625). En este caso se facilita la visión de competencia en el docente para operacionalizar y concretarlas en el proceso de formación del estudiante. Este libro se desarrolla en cuatro capítulos: el primero contextualiza la competencia en el espacio y el tiempo, se construye la línea de tiempo que permite precisar la evolución del concepto y se describe lo que se entiende por competencia en diferentes escenarios. Este conocimiento permite la comprensión en el contenido y la extensión de este concepto para la aplicación en el proceso de formación en el desarrollo educativo de los seres humanos. El segundo capítulo presenta el referente teórico, etimológico, científico y filosófico para fundamentar el diseño y la ejecución del modelo geométrico y conceptual de la competencia, que se desarrolla en el tercer capítulo, con la propuesta del modelo de la competencia desde la perspectiva geométrica, conceptual, y matemática; este modelo geométrico aporta a la comprensión de la definición de competencia en el contexto educativo. El cuarto y último capítulo muestra el desarrollo de la competencia en el proceso de formación de la persona, con el propósito de visualizar la naturaleza y dinámica de las relaciones en la estructura de la competencia. Se explican graficamente las correspondencias entre suscomponentes, buscando la comprensión del concepto en el contexto formativo personal y profesional, desde un análisis ontológico, epistemológico y teleológico.
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