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(Ebook) Anatomía con orientación clínica (Spanish Edition) by Keith L. Moore MSc PhD Hon. DSc FIAC, Arthur F. Dalley II PhD FAAA, Anne M. R. Agur BSc (OT) MSc PhD FAAA ISBN 9788417033637, 8417033637

  • SKU: EBN-46640538
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18 reviews
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Authors:Keith L. Moore MSc PhD Hon. DSc FIAC, Arthur F. Dalley II PhD FAAA, Anne M. R. Agur BSc (OT) MSc PhD FAAA
Pages:1168 pages.
Year:2018
Editon:8
Publisher:LWW
Language:spanish
File Size:169.39 MB
Format:pdf
ISBNS:9788417033637, 8417033637
Categories: Ebooks

Product desciption

(Ebook) Anatomía con orientación clínica (Spanish Edition) by Keith L. Moore MSc PhD Hon. DSc FIAC, Arthur F. Dalley II PhD FAAA, Anne M. R. Agur BSc (OT) MSc PhD FAAA ISBN 9788417033637, 8417033637

Anatomía con orientación clínicaproporciona a estudiantes de medicina y otras áreas afines la información anatómica que necesitan para su formación teórica y práctica. Este prestigioso libro de texto es célebre pos su orientación clínica y su énfasis en los aspectos funcionales de la anatomía, enfoque que permite revisar el sistema musculoesquelético, por ejemplo, centrándose en la acción y utilidad de los músculos y los grupos musculares en las actividades cotidianas. La 8.ª edición refleja nueva información significativa y actualizaciones y mantiene los más altos estándares de precisión científica y clínica. Las actualizaciones reflejan cambios en la aplicación clínica de la anatomía, así como nuevas tecnologías de imagen, centrándose en la anatomía que los estudiantes necesitan saber.Características principales:CORRELACIONES CLÍNICAS. Los ya conocidos cuadros azules contienen fotografías y/o ilustraciones dinámicas en color para ayudar a comprender la importancia práctica de la anatomía. Dentro de cada cuadro hay diferentes iconos que indican el tipo de información clínica que contienen.PUNTOS FUNDAMENTALES. En los cuadros destacados en amarillo se resumen los conceptos principales para una revisión rápida de los contenidos.TABLAS ILUSTRADAS. Las tablas pretenden organizar de forma clara la compleja información sobre venas, arterias, nervios y otras estructuras.CAPÍTULO INTRODUCTORIO. Este exhaustivo capítulo introduce los conceptos anatómicos básicos que han de permitir entrar en cada una de las regiones anatómicas tratadas en los siguientes capítulos.IMÁGENES CLÍNICAS. Cada uno de los capítulos dedicados a regiones anatómica concretas contiene combinaciones de imágenes clínicas/diagnósticas que familiarizan a los futuros profesionales con las técnicas de diagnóstico por la imagen. La calidad de las imágenes facilita la comprensión de los conceptos anatómicos y la retención de "imágenes mentales" de las estructuras anatómicas.ANATOMÍA DE SUPERFICIE. Las ilustraciones muestran claramente la relación entre la anatomía y la exploración física y el diagnóstico. Novedades con respecto a la anterior edición:CUADROS AZULESampliamente revisados con todas las aplicaciones prácticas de la anatomía.Imágenes médicas nuevas y actualizadas, y anatomía de superficie integrada en cada capítulopara demostrar la relación entre anatomía, exploración física y diagnóstico.Capítulo introductorioactualizado con resúmenes de anatomía sistémica funcional y una introducción a los distintos enfoques para estudiar anatomía, terminología, imágenes y más.Inclusión de nuevas seccionesque describen el sistema nervioso entérico (considerado por algunos como un "segundo cerebro") y su papel único en la inervación del sistema digestivo, que ofrece a los estudiantes una visión de vanguardia de este importante descubrimiento científico.Enfoque más realistadel sistema musculoesquelético. Para ello se ha incluido una exploración de la acción y el uso de los músculos y los grupos musculares en las actividades diarias, haciendo hincapié en la marcha y el agarre.Las casillas "Bottom Line" resumen información para facilitar la revisión en curso y subrayan el punto de vista debig-picture.Contenido digital en línea: banco de imágenes, banco de preguntas interactivas, animaciones clínicas relacionadas con los cuadros azules. Todo para facilitar la revisión y promover la autoevaluación del conocimiento.
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